2017년 10월 14일 드림폴리오 이지원 연구소장님이 진행하신 “공부혁신 설명회”에 다녀왔습니다.

똑같이 공부해도 똑같은 학원을 다녀도 아이들마다 성적이 다른 이유는 무엇일까? 왜 우리아이는 다른 아이들 못지않게 책상에 앉아 공부하는 시간이 많은데 성적은 그만큼 나오지 못할까?? 한번쯤 아니 지금도 여전히 이런 문제들로 걱정이신 학부모님들이 많으실 것 같습니다. 이번 설명회에서는 이런 문제들에 대한 어느 정도 답을 제시해주는 유익한 내용들이 있어 공유차원에서 글을 올립니다.

먼저 쏟아지는 새로운 교육정책들 하지만 정확히 정해진 것 없이 갈팡질팡하는 교육현실에서 그래도 최근 흐름으로 파악되는 입시트렌드의 변화부터 보겠습니다.

1. 입시트렌드의 변화

☞ 수능점수나 내신 성적처럼 숫자로 표현되는 나의 실력에서 이제는 개인의 특성이 고려되며 개인 본인의 노력이 주된 진로설계 및 활동, 전공적성이 중요하게 되었습니다.

☞ 이에 입학사정관들도 성적 즉 나온 점수만 보지 않고 교과공부를 어떻게 하고 진로 관련 활동은 했는지, 그 과정에서 어려움을 극복하는 모습들을 집중하여 봅니다.

또한 단기결과보다 장기적인 결과에 집중하고 목표에 집중하는 모습에 가산점을 부여합니다.

☞ 대입자기소개서의 1번 문항은 ‘학습노력을 통한 배우고 느낀 점’이 공통입니다. 왜 그럴까요?

소위 사교육시장이라 불리는 각종 학원들에서 열심히 배우기만 하는 아이들은 학습에 있어 수동적이고 의존적이 될 수 밖에 없는 반면 스스로 학습계획을 세우고 실천하며 공부하는 아이들은 학습과정에서 느끼는 변화와 그에 따른 자기성취감과 자존감을 느낄 수 있습니다. 이런 뜻에서 대입자소서 1번 문항은 이런 진실된 경험에서 나오는 느낀 점을 중요하게 여긴다는 뜻이겠지요. 

☞ 그렇다면 사교육을 받고 있는 아이들은 자기주도학습을 하지 못하고 있는 것일까요?

아닙니다. 자기주도학습이란 사교육을 받고 있냐 없냐와 별개로 개인이 자신의 학습특징을 분석하고 그에 따른 수준별 학습계획을 수립, 실천하는 것을 말합니다.

여기서 과목별 장단점을 분석하고 그에 따른 개인별 학습전략을 짜는 것이 중요합니다. 자신이 잘하는 과목위주로 학습계획을 수립하여 성취감을 높이는데 비중을 둘 수 있고 아니면 자신이 부족한 과목위주로 학습하여 학습능력을 키워나가는데 비중을 두느냐는 개인 스스로의 진단과 전략에 달려있습니다.

2. 최상위권 학생들의 공부비법은?

이 문항은 많은 학부모님들과 학생들이 궁금해하면서도 어쩌면 거의 아는 내용일지도 모릅니다. 단지 실천이 어려워서 힘들뿐이겠지요!

☞ 위 그림은 실천률 75%가 만든 등급의 차이입니다.

최상위권 학생들은 공부계획을 세우고 이를 실행하는 것을 중요하게 생각하였으며 특히 이들은 자신이 세운 계획의 75%이상은 무조건 실천해냈습니다.

최상위권 학생들은 하루 평균 1.8시간을 더 공부했습니다. 하루 약 100분 이상, 1개월이면 약 3,000분, 1년이면 600시간이상 더 그들이 앞서 나갈 수 밖에 없었던 이유입니다.

☞ 위 그림은 일주일 단위의 복습방법이 만든 등급의 차이입니다.

주중에 공부한 내용을 주말에 다시 점검하는 주 단위 복습을 진행하면서 본인이 배운 내용을 자신의 진짜 실력으로 최대한 끌어 올릴 수 있었습니다.

우리 학부모님들도 위의 방법을 빌려 자녀의 공부법을 제안하고 지도해줄 수 있습니다. 

3. 학년과 시기에 맞는 공부전략이 필요합니다.

☞ 초1~2는 문자인식단계, 초 3~4는 서술형문제를 접하고 문제이해도가 요구되는 단계, 초 5~6부터는 난이도 높은 고난도 문제를 접하게 되는 단계, 중 1~2는 교과서내용에 암기가 필요한 부분이 많아지며 중3~고2는 시험을 잘 보기위한 효율적인 공부방법 전략이 필요하며, 고3은 입시중심의 학습전략이 필요합니다.

4. 우리 아이에게 공부법을 제안하고 지도하기 전에

☞ 가장 중요한 것은 단기간에 성취감을 느끼는 것입니다.

- 학습 분량과 시간 중심이 아닌 습관 형성 중심으로 진행합니다.

- 수업부터 복습까지 이어지는 공부계획을 수립합니다.

- 올바른 공부방법을 익히는 과정이 선행되어야 합니다.

- 일 단위 공부진행에 대한 공유와 피드백이 중요합니다.

☞ 공부전략의 핵심은 학교수업의 이해도를 높이는것입니다.

- 모든 공부의 기본은 학교 수업이라는 것은 절대 변하지 않습니다.

- 내신이 우수한 학생이 결국 대입에서 좋은 결과를 얻습니다.

- 학교 수업 집중 정도에 따라 공부 습관이 결정됩니다.

☞ 자신의 변화를 스스로 확인할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

- 개인의 문제점을 스스로 느낄 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

- 보완 방법을 스스로 고민할 시간이 필요합니다.

- 학생 스스로 고민하는 시간은 반드시 필요합니다. 

5. 공부지도 단계는 동기부여하기-->학습방법훈련-->점검하기입니다.

☞ 동기부여를 하기 위해서는 자녀가 잘 하는 것과 부족한 것을 찾아주고 자녀의 꿈, 희망, 목표를 찾아주어야 합니다

- “왜 그걸 잘하게 되었니?”, “더 잘하기 위해 무엇을 해야 할까?”, “나에게 어떤 이득이 될까?”

- “잘하는 친구나 선배의 방법을 따라해 볼까?”, “왜 부족하게 되었을까?”, “무엇을 바꿔야 할까?”

- “무엇이 되고 싶을까?”, “무엇을 이루고 싶을까?, ”그렇게 하기 위해서는 지금 무엇을 해야할까?

☞ 계획수립하기--->예습방법훈련하기--->수업집중훈련하기--->복습방법훈련하기 단계로 학습방법을 훈련합니다.

- 계획수립하기 : 하루 또는 일주일의 생활패턴을 먼저 확인합니다.

* 낭비시간 및 해결방법 찾기

* 우선순위 정하기 훈련

* 3시간 공부계획 수립하기

* 자투리 시간 활용하기

- 예습방법 훈련하기 : 예습은 ‘많이’가 아니라 ‘간단하게’입니다

* 5분 예습법 훈련을 합니다.(목차확인, 전체내용확인, 중요한 것 체크하기, 모르는 것 체크하기)

- 수업집중 훈련하기 : 수업집중은 잘 듣는 것이 아니라 잘 적는것입니다.

* 내가 중요하다고 생각하는 것

* 선생님이 중요하다고 생각하는 것

* 이해도를 반드시 체크할 것

- 복습방법 훈련하기 : 복습은 ‘한 번에 완벽하기’가 아니라 ‘반복’입니다.

* 수업 끝나고 5분, 당일 복습, 주말 복습을 반복해서 합니다.

☞ 다음 단계는 점검하기입니다.

- 학습환경을 점검해 주세요.

* 공부환경의 중요성을 알려주어야 합니다.

* 공부 방해물건을 점검합니다.

* 책상이 반드시 정리되어 있는지 확인합니다.

- 학습 방법 적용을 점검해 주세요.

* 새로 배운 학습방법을 잘 적용하고 있는지

* 공부계획은 적절한지, 잘 실천하고 있는지

* 과목별 시간 배분이 적절한지 점검하기

- 학생의 불만 사항을 점검해 주세요.

* 학교 및 학원 생활에 불만은 없는지 (친구 및 선후배, 학습분량 및 난이도의 적절성등)

* 부모 및 가족관계에 문제가 없는지 점검하기(공부방해요소, 개입정도의 적절성등)

 * 해당 자료는 목동 드림폴리오 설명회 중 가져온 내용들입니다.

      ** 이 게시물은 엄알비의 소중한 자료입니다. 필요하신 경우 출처를 밝혀 주시기 바랍니다. **