2. 속도와 해석능력 사이의 상관관계

자 한번 그래프를 봅니다.

X축은 독해 속도

Y축은 해석 정확도입니다.

위 그래프로 여러분에게 하고 싶은 말이 뭘까요?

특정 속도 이하에서 아무리 천천히 읽어도

해석 정확도가 끝없이 높아지는 건 아니라는 겁니다.

같은 속도에서 해석 정확도가 사람마다 차이나기도 하고

정확도가 확 감소하는 꺾인 부분 또한 개인의 능력에 따라 차이 납니다.

하지만! 자신의 정확도가 마구 감소하는 저 지점!(노란색) 

저곳은 누구에게나 똑같이 중요합니다.

지문을 읽을 때 시간이 적게 남아서 빠르게 속독을 해본 적이 다들 있을 겁니다.(저 또한 ㅜ...)

그런데 마음이 급해서 눈이 빨라지다 보면

어느 순간 읽은 것 같은데 아무것도 기억이 안 나서......................

다시 그 문장을 몇 번 반복해서 읽기도 합니다.

그러다보면 결국?

물론 마음이 급해서 그랬던 것도 있겠지만 

대충 그 속도가 현재 여러분의 한계점인겁니다.

한계점 이상의 속도를 내면 지문 이해가 거의 불가능할 정도입니다.

그런데 한계점 이하에서 아무리 천천히 읽어도

해석의 정확도와 이해가 끝없이 오르진 않습니다.

한 글자 한 글자 또박 또박 소리 내어 읽는다고 해도

여러분이 이미 이해 못하는 내용은 그대로라는 것입니다.

그렇다면 그 한계점의 기준을 알고

여러분이 그 바로 아래의 속도로 끊임없이 연습하는 것이

시간절약과 한계속도 향상을 위해 매우 중요할 겁니다.

안다고 바로 되는 게 아니니까!! 지금부터 연습해보시기 바랍니다.

속독하는 친구들도 분명 처음 글을 읽기 시작했을 땐 여러분과 비슷한 속도였습니다.

다만 계속되는 독서가 점점 속도와 정확도 사이에 어느 구간을 습관화 한겁니다!

3.그렇다면 구체적으로 어떻게 독해를 해야 할까요?

저와 지금까지 가르친 80여명의 학생들이 사용했던 방법은 

스키밍(skimming)과 스캐닝(scanning)입니다.

우선 스키밍이란 바로 훑어보기!

첫 독해 시 빠른 속도로 읽어나가면서 

글의 전체적인 흐름 주제등을 파악하는 겁니다.

첫 독해에서 배부를 생각은 버려야해요

여러분의 기억력을 믿는 순간 실수의 가능성이 생겨요.

언어 영역은 어차피 그 안에 답이 있는 것!

모든 최상위권, 선생님들이 하는 말이지만

실질적으로 그걸 이용해서 만점을 맞는 학생은 극소수에 불과합니다.

그 안에 이미 답이 있기에 문제는 푸는 게 아니라 찾는 겁니다.

그러기 위해서 글의 전체적인 지도를 만들어 나가는 것이 첫 번째 스키밍 단계!

이 단계에서 여러분은 머릿속에 Contents(목차)와 Index(색인)을 만들어 주시면 됩니다.

Contents(목차)는 글이 어떻게 흘러가는지,

각 문단에서 글쓴이는 무엇을 주로 말하는지 생각하는 것이고

Index(색인)은 각 문단에서 어떤 키워드들이 나오고

글에서 자주 쓰이는 단어, 혹은 한두개 쓰인 개념어들이 어디에 위치했는지

표시해두는 거에요. (머리 혹은 시험지에!)

이걸 잘 하고나면 그 다음단계에서 수월한 문제풀이가 가능하다는 것!

두 번째는 문제를 본 뒤 스캐닝 단계!

문제를 읽으면 문제에서 요구하는 내용의 위치를 파악 할 수 있어야 합니다.

Q. ‘송중기는 현재 중국 광고를 마구 찍고있다’의 

답을 확인하려면 무엇을 검색하는 게 빠를까요?

인터넷 검색 평소 하실 때 어떻게 하는지 생각하면 편합니다.

송중기 혹은 중국 광고 이 두 단어가 가장 빈도수가 낮고

내가 원하는 결과를 도출하기 쉽겠죠.

지문이 배우 송중기에 관한 글이라면! 중국 광고가 더 적게 쓰였을 것이고,

중국광고를 찍는 한류스타들에 대해 설명한 글이라면

송중기란 단어가 바로 여러분이 찾아야 할 검색어입니다.

위에서 색인과정을 충실히 해놨다면 여러분은 10초 내로 그 위치를 찾아

선지가 참인지 거짓인지 판별 할 수 있습니다.

(조으다)

지문을 읽는 단계는 위의 두 가지로 충분해요.

지문을 처음부터 끝까지 읽는 건 첫 번째 스키밍 단계에서 이미 끝나고

스캐닝 단계에서는 찾은 키워드를 토대로 그 앞뒤정도를 천천히 읽어 답을 판별하면 됩니다. 

여러분들이 많이 어려워하는 기술, 과학 지문에서 과정이 설명되어있는 문단 또한

위와 같이 한번 진행해보세요.

굳이 처음 읽는데 문돌이로서 당연히 알 수 없는

4행정 엔진의 동작 과정 등을 한 번에 이해하려하면......

남는 건 머릿속 답을 고르는데 필요 없는 내용들과 얼마 남지 않은 시험시간 뿐입니다ㅜ

과감히 나온 단어들과 스토리만 기억하고 넘어갑시다.

거기서 무조건 문제가 나올꺼니까...

우린 다시 돌아오는거야~

지금까지 80여명의 학생들을 1대1로 가르치고 코칭해오면서 얻은 결론으로

위 방법은 최상위권과 중,하위권학생들 모두에게 두루 쓸모 있는 방법이었습니다.

최상위권은 위 방법을 토대로 마지막 남은 실수의 가능성을 지워버릴 수 있습니다.

기억에 의존하면 100점을 절대 절대 맞을 수 없어요!

국어 영역은 그 안에서 모든 것을 해결하는 시험이고,

지문이해에 필요한 스키마(배경지식)외에 답을 고를 때는

절대 이미 가지고 있던 지식을 활용하면 안 됩니다.

(이것 때문에 금융 전문가들이 오답이의신청을 했지만 기각당했죠....)

내 주관적, 독창적인 생각을 지우고

지문에 나와 있는 내용을 토대로 답을 확인하면 됩니다.

그게!!! 여러분이 보아야 할 시험입니다.

중, 하위권 학생들의 경우엔 위의 방법을 통해

문제 풀이의 속도를 더하고 최대한 많은 시간을 확보하는 것이 좋은 전략입니다.

시간이란 많이 남을수록 좋고 우린 그 남은 시간을 활용해

풀지 못한 문제나 지문을 다시 한 번 볼 수 있습니다!

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다시 말을 편하게!

원래 가르칠 때는 더 자세하게 말하지만

여기서는 적당히 설명을 하고 넘어갔....너무길어져 ㅠㅠ

목차(Contents)와 색인(Index)에 대해서도 따로 설명할 기회가 있다면 글을 써 볼게! 약속!

초반에 즐겁게 시작해놓고.. 너무 중요한 내용이라 (엄격 진지 근엄)모드로 말했음ㅜ

그만큼!!!!!! 이 독해방법이

정말 너희들에게 진지한 변화를 가져다 줄거야

위 독해방법에 대해서 따로 궁금한 점이나 국어과목 공부법에 대해서 물어보고싶으면 

나 `위통약`에게 쪽지를 보내!  최대한 성의껏 답변 해줄게! (생기 발랄 귀염)

이제 6모까지 한 달 정도 남았다..... 나에게도 현역 재수 이시절은 참 힘든 시기였어

나중에 기회가 되면 써보겠지만 

누구나 가장 힘든 시기가 가장 큰 기회라 생각해

나도 이 방법으로 기적을 만들었듯

너희들도 기적을 한번 만들어 보길 빌어!

세줄 요약

꼼꼼히 읽어도 어차피 두 번 볼 꺼

첫 번째는 빠르게 지도를 만들고

두 번째는 지도를 토대로 답을 찾아봐라!

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질문이 와서 추가 답변시간!

Q. 문제부터 읽는건 어떤가영

문제부터 읽었을 때 아 이 지문이 무슨 내용이구나 확실하게 다 알겠다면 읽어~

그런데 읽는다고 해서 이게 확연히 다가오지도 않을뿐더러...

만약! ‘옳은 답을 고르라’가 문제면??? 나머지 4개가 뻥이고 1개가 진실인데..

더 헷갈리는 경우가 생길수도 있어.

현명하게 판단해봐~

Q. 속독이면 막 어마어마하게 빠른거 아닌가요?

여기서 속독은 느린 정독과의 대비를 위해서 취한 단어지...

여러분들이 봤을 수도 있는 막 에이포 한 장을 10초내로 읽고 그런건 아냐!

자기가 낼 수 있는 한계점에서 좀 아래! 자기 기준에서의 속.독.

Q. 근데 속독이라는 것이 정확히 어떻게 무엇만 찾겠다 하고 읽어야 하나용

컨텐츠와 인덱스! 즉 목차와 색인을 만드는거!

위에 설명했는데 ㅜㅜ...

음.... 전체적인 스토리를 파악하고

거기서만 특별하게 쓰이는 단어들! 동력구동장치 유시진대위 이렇게

평소에 자주 못볼 단어들을 찾아봐

찾고! 기억해놔.. 너희들의 뇌는 위치만 기억하면 되는거야.

Q. 표시는 속독할 때 하나용? 표시는 뭘 하는거죵? 지도를 그리는건 정확히 무엇일까요!!

첫 스키밍 단계에서 색인(index)를 만드는 거야. 

그러려고 한번 쭉~ 읽는거지

그거 아니면 전부읽을 필요가 없어 사실..

표시는 간단하게 동그라미도 괜찮고 뭐 밑줄도 좋아 근데 가장 중요한건

표시하는 게 아니라 `얼마나 그걸 빠르게 다시 찾는가`야.