“여름방학” 진정한 자기 주도학습의 기회로!!

1학기 기말고사가 거의 마무리되어 가고 있고 여름방학의 문턱에 서 있다.

이맘 때가 되면 "이번 방학은 무엇을 하며 보내야 할까"하고 고민하느라 학생들과 부모님 각자 머릿속이 분주해진다.

방학은 한 학기 동안 자신의 학업 성취도를 되돌아보면서 학기 중에 시험 준비 등으로 미처 손대지 못했던 취약점을 보완하고 한 발 더 앞서 나갈 수 있도록 심화학습을 하는 소중한 기회다.

여름방학의 ‘학습리듬 유지’는 공부에 대한 의지를 구체적으로 정리한 학습 계획에 달려있다. 무엇보다 방학을 어떻게 보내느냐에 따라 다음 학기의 성적이 영향을 받을 수 있다는 사실을 기억하자. 몇 차례의 "알찬" 방학이 쌓이면 방학을 계획없이 무절제하게 보낸 학생과 엄청난 차이를 보일 수 있다.

중학생이라면 이제부터 자기주도 학습을 시작해야 할 시기다. 방학을 잘만 활용하면 부족한 기초실력을 보완하고 다음 학년의 선행학습을 하기 충분하다. 하지만 대다수 중학생은 고민이다. "도대체 자기주도 학습이 뭔데요?" 공부해본 기억도 별로 없건만 "자기주도적"으로 공부를 하라니… . 걷지도 못하는 데 뛰라는 격이다.

자기주도 학습은 스스로 동기유발이 되지 않으면 결코 이뤄질 수 없다. 이것이 바로 분명한 목표를 우선 정해야 하는 까닭이다. ‘의사가 되고 싶다’는 목표는 어떨까? 너무 막연하다. 더 구체화해야 한다. ‘의사가 되기 위해서는 명문대에 진학해야 한다, 그러려면 성적이 높아야 한다. 지금 가장 부족한 부분은 수학. 그렇다면 이번 방학에는 지난 학기 수학문제집을 다시 한 번 풀며 기초를 다져두겠다’ 식으로. 이렇듯 목표를 구체화하고 실천 가능하게 계획할 때 동기유발이 된다. 방학이 끝날 때까지 지킬 수 있을 정도로 시간을 계획하고 1학기 때 취약했던 과목, 2학기 선행이 필요한 과목 위주로 시간을 배분한다.

“쉽게 해낼 수 있는 목표”는 방학 동안 지치지 않고 꾸준히 목표를 달성해 나갈 수 있게한다. 스스로 해냈다는 뿌듯함과 성취감을 느낄수 있어야 공부에 대한 욕심이 생기고 흥미를 가질수 있다.

방학은 학교 시험에 대한 압박에서 벗어나 공부의 ‘재미’를 경험할 수 있는 좋은 시기이다. 공부가 따분하고 하기 싫은 것이 아닌 재미있고 즐겁게 할 수 있는 것이라는 ‘느낌’을 경험하는 것은 지속적으로 학습을 유지하게 하는 큰 원동력이 된다.

학부모는 방학 동안 무조건 선행학습을 시키거나 취약 과목, 주요 과목을 잡기 위해 학원에 보낸다. 하지만 아이가 수동적으로 공부해서는 장기적으로 볼 때 결코 좋은 성과를 기대하기 어렵다. 특히 최근 강조되는 ‘자기주도 학습’을 실현하기 어려울 가능성이 높다. 상대적으로 시간적인 여유가 있는 방학을 활용해 자기주도적인 학습을 체화하도록 하자.